โจทย์ปัญหา
โดยสมมติว่าคุณเป็นอธิการบดีของมหาวิทยาลัยแห่งหนึ่งในเขตภาคเหนือตอนล่าง ได้รับรายงานสถานการณ์ว่าปัจจุบันมีนิสิตที่ตกค้าง ไม่จบการศึกษาภายในระยะเวลาที่กำหนดเป็นจำนวนเกินครึ่ง และมีนิสิตที่ลาออกระหว่างการเรียนประมาณ 10% ของจำนวนรับเข้า จากการสำรวจผลการประเมินการสอน พบว่ามีรายวิชาประมาณ 20% ที่ได้คะแนนประเมินน้อยกว่า 3.51 ส่วนยอดผู้เข้าเรียน ในการรับตรงมีผู้สละสิทธิ์ประมาณ 60% แต่ได้นำจำนวนที่ว่างไปรวมกับ Admission ทำให้ได้จำนวนผู้เข้าเรียนครบตามแผน ยกเว้นบางคณะหรือสาขาวิชาที่ ได้จำนวนผู้เรียนน้อยกว่าที่วางแผนไว้
ปัญหา
- มีนิสิตที่ตกค้าง ไม่จบการศึกษาภายในระยะเวลาที่กำหนดเป็นจำนวนเกินครึ่ง
- สำรวจผลการประเมินการสอน พบว่ามีรายวิชาประมาณ 20% ที่ได้คะแนนประเมินน้อยกว่า 3.51
- ในการรับตรงมีผู้สละสิทธิ์ประมาณ 60%
- มีจำนวนผู้เข้าเรียนครบตามแผน ยกเว้นบางคณะหรือสาขาวิชาที่ ได้จำนวนผู้เรียนน้อยกว่าที่วางแผนไว้
แนวทางการแก้ปัญหา
มีนิสิตที่ตกค้าง ไม่จบการศึกษาภายในระยะเวลาที่กำหนดเป็นจำนวนเกินครึ่ง
- ปรับเปลี่ยนหลักสูตรการเรียนการสอน
- ประเมินอาจารย์ผู้สอน มีประสิทธิภาพเพียงพอหรือไม่
- ประเมินความรู้ของตัวนิสิตเองว่ามีความพร้อมที่จะสามารถเรียนจบหรือไม่
- หาว่าวิชาที่นิสิตส่วนใหญ่มีปัญหาในการเรียนมากที่สุด แล้วนำรายวิชานั้นมาวิเคราะห์ปัญหาอีกครั้ง
สำรวจผลการประเมินการสอน พบว่ามีรายวิชาประมาณ 20% ที่ได้คะแนนประเมินน้อยกว่า 3.51
- ปรับเปลี่ยนโครงสร้างหลักสูตรที่ใช้ในการเรียน
- ปรับเปลี่ยนอาจารย์ผู้สอนในรายวิชานั้น
- ตัดบางรายวิชาที่ไม่สำคัญหรือมีความยุ่งยากในการเรียน ออก
ในการรับตรงมีผู้สละสิทธิ์ประมาณ 60%
- สร้างแรงจูงใจในการศึกษาต่อในมหาลัย
- สร้างองค์กร หรือ การรับสมัครเข้าทำงานให้มีการรับนิสิตจากมหาวิทยามากขึ้น
- สร้างชื่อเสียงให้แก่ มหาวิทยาลัย เช่น การแข่งหุ่นยนต์ระดับประเทศ ได้อันดับต้นๆ การแข่งขันในระดับวิชาการของประเทศ การสร้างรุ่นพี่ที่มีความสามารถแล้วให้เป้นแบบอย่างแก่รุ่นน้องได้
มีจำนวนผู้เข้าเรียนครบตามแผน ยกเว้นบางคณะหรือสาขาวิชาที่ ได้จำนวนผู้เรียนน้อยกว่าที่วางแผนไว้
- ออกแนะแนวการศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย เช่น ให้รุ่นพี่่ที่กำลังศึกษาอยู่ ออกแนะแนวน้องในโรงเรียนของตนเอง
- ปรับเปลี่ยนการรับเข้าของคณะหรือบางสาขาวิชา ให้มีพอตามความต้องการของผู้เรียน
- ควรจะมีการรับรองในบางคณะว่าจะแล้วมีงานทำ
- นโยบายต่างๆ อาจส่งผลกระทบต่อครูผู้สอน
- นโยบายต่างๆ อาจไม่ได้แก้ปัญหาที่แท้จริง
- ถ้าปรับหลักสูตรให้ง่ายขึ้น จะทำให้ผลการเรียนของมหาลัยไม่ได้มาตราฐาน
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น